La Cámara de Diputados chilena aprobó recientemente el proyecto de ley “Escuelas Protegidas”, despachándolo para su promulgación como ley de la República. La iniciativa busca fortalecer la seguridad, el orden y la convivencia al interior de los establecimientos educacionales.
Informe publicado en : https://revistaseguridad.cl/2026/06/04/escuelas-protegidas-los-principales-alcances-del-proyecto/
Gracias a Robert Gutter, Director de la Revista Seguridad y Defensa, de Chile.
1. Revisión de mochilas y pertenencias
Los establecimientos podrán incorporar en sus reglamentos internos la facultad de revisar mochilas, bolsos y otros efectos personales de los estudiantes para prevenir el ingreso de armas, objetos peligrosos u otros elementos que amenacen la seguridad escolar. La revisión corporal y la obligación de desnudarse están expresamente prohibidas.
2. Comunicación inmediata a las autoridades
Si durante una revisión se encuentran elementos peligrosos o constitutivos de delito, el establecimiento deberá informar de inmediato a los padres o apoderados y a las policías, ya sea Carabineros de Chile o Policía de Investigaciones de Chile.
3. Procedimiento ante negativa a la revisión
Si un estudiante se niega a la revisión y la negativa persiste incluso por parte de sus padres o apoderados, estos deberán retirar las pertenencias del establecimiento y el sostenedor deberá informar a la Oficina Local de la Niñez.
4. Sanciones por interrupción de clases
El proyecto considera como faltas graves los actos que impidan la realización normal de las clases o provoquen la suspensión total o parcial de actividades académicas. También incluye amenazas que alteren gravemente el funcionamiento del establecimiento.
5. Prohibición de capuchas y elementos que oculten la identidad
Los reglamentos internos deberán contemplar restricciones a prendas o accesorios que impidan la identificación facial de los estudiantes, como capuchas o pasamontañas. También podrán prohibirse elementos que promuevan la violencia, el delito o el consumo de drogas.
6. Mayor respaldo a docentes y equipos directivos
La normativa entrega mayores herramientas a profesores, directivos y sostenedores para adoptar medidas disciplinarias y de protección frente a situaciones de violencia escolar.
7. Protección de estudiantes con necesidades educativas especiales
Las revisiones a estudiantes con necesidades educativas especiales deberán realizarse con acompañamiento de profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE) o de convivencia escolar, resguardando la contención emocional y el debido proceso.
8. Restricciones para acceder a gratuidad en educación superior
Se incorpora una inhabilidad temporal para acceder a la gratuidad en educación superior respecto de personas condenadas por determinados delitos graves contra las personas o la propiedad, por un período de cinco años.
La ley representa uno de los cambios más relevantes en materia de convivencia y seguridad escolar de los últimos años. Sus defensores sostienen que entrega herramientas concretas para enfrentar hechos de violencia creciente en algunos establecimientos. Sus detractores, en cambio, han advertido posibles riesgos para los derechos de los estudiantes y cuestionan medidas como la revisión de mochilas y las restricciones asociadas a la gratuidad.
Fernando Vaccotti 